本文摘要：小儿多动症在最近一段时间是较为少见的多发症，只不过小儿多动症是一种心里性疾病，多动症患儿的茁壮过程中忍受的压力要比长时间的孩子大的多，家长们应该回应疾病给与一定的推崇。

小儿多动症在最近一段时间是较为少见的多发症，只不过小儿多动症是一种心里性疾病，多动症患儿的茁壮过程中忍受的压力要比长时间的孩子大的多，家长们应该回应疾病给与一定的推崇。南京天佑儿童医院就来说说道小儿多动症的临床表现症状都有哪些。　　1.注意障碍(又称留意缺失障碍　　注意障碍为本症主要的展现出之一。

患儿主动留意消退，被动留意强化，展现出为注意力不集中于，放学无法专心讲课，易受环境的阻碍而迟疑。做作业时无法全神贯注，做做玩玩，粗心草率。行事有始无终，经常半途而废或频密地切换。

做作业拖拉，大大地以睡觉、不吃东西、小便等理由中断，做作业时间显著缩短。有些患儿展现出为看著一处，走神，发呆，眼望着老师，但脑子里知道想要些什么。老师发问经常不告诉发问的内容。注意障碍是本症必需不具备的症状。

　　2.活动过度　　活动过度为另一少见的主要症状。展现出为显著的活动激增，过分地不安静，往返跳跃或小动作大大，在教室里无法绝食，经常在座位上晃动，或站起，相当严重时离开了座位休息，或私自离开了教室。话多，嘈杂，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引发别人留意。

喜观玩危险性的游戏，经常遗失东西。　　3.冲动性　　情绪不大位，不易激惹冲动，任性，自我控制能力劣。易受外界性刺激而过度激动，易受挫折。不道德不考虑到后果，经常出现危险性或破坏性不道德，事后会吸取教训。

　　4.自学艰难　　主要展现出为学习成绩低落。多动症患儿智力是长时间或基本长时间的，自学艰难的原因与注意力不集中于、多一动有关。经常出现自学艰难的时间，要求于智力水平及多动症的长短程度。

智力水平中下的相当严重多动症患儿在学龄早期就可经常出现自学艰难。智力水平较高、多动症状较重的，可在初中阶段才经常出现自学艰难。　　5.神经系统发育障碍　　有半数左右患儿可见有神经系统硬体征，展现出为较慢更替动作僵硬，共济活动不协商，无法直线行驶，闭目难立，指鼻试验阳性，细致运动不灵活性，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间方位慧障碍等。

　　家长还是可以通过其他的渠道来更进一步理解小儿多动症，在经常出现症状的时候，一定要去正规化的医院来拒绝接受化疗。还有要采行科学有效地的化疗方法对孩子加以引领，这样才是对身体健康的确保，对孩子负责管理。

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